Soy Licenciado en Informática egresado del Instituto Tecnológico de Campeche desde 1997 y me titulé dos años después. A partir del año 2001 tuve la oportunidad de empezar a experimentar los frutos interesantes que nos deja ser maestro, así como también lo complicado que es serlo.
Mi primer trabajo como maestro fue precisamente en la misma escuela de la cual egrese, tuve la oportunidad de suplir una licencia por incapacidad de un profesor durante un periodo de 7 meses, en ese entonces ni supe lo que hacia, solamente me limite a impartir mis clases imitando tal vez a otros profesores que me dieron clase y que a mi me resultaron las estrategias que ellos usaron durante mi proceso de aprendizaje.
En el año 2003 concurse para ingresar como docente al Centro de Estudio Tecnológico del Mar 02 Campeche para dar clases de Computación I y II y ahí estoy hasta la presente fecha.
Afortunadamente para mí, me involucre de forma inmediata con la Reforma del Nivel Medio Superior por que en la escuela nos empezaron a dar cursos relacionados con Secuencias Didácticas, Estrategias Centradas en el Aprendizaje, Escenarios de Aprendizaje, Evaluación Constructivista, entre otros.
Todo esto sirvió para que me fuera dando cuenta de la falta de preparación que tenía en ese entonces, por lo que aproveché al máximo los cursos, razón por la que fui interesándome en la Pedagogía al grado de estudiar la Maestría por mi propia cuenta.
Ahora puedo decir que cuento con las herramientas necesarias para hacerle frente de manera eficiente a esta titánica labor, por que procuro verdaderamente emplearlas y ser congruente con lo que pienso, digo y hago.
Procuro siempre realizar mi planeación didáctica, por mi propia cuenta, bien o mal pero yo lo realizo, por que muchas veces me decepcione de compañeros con muchos años de servicio y que estaban peor que yo, por eso es importante la actitud del profesor de hacerle frente a los cambios, de no tenerle temor a lo que viene, esa es la verdadera vocación de ser maestro, no por estudiar en una Normal ya soy mejor o peor que cualquier otro e insisto que ser docente es vocación.
No hay Normal para maestros del Nivel Medio Superior, y la mayoría de los maestros que trabajamos en este nivel y más aun en bachillerato Tecnológico nos hemos formado por nuestra propia necesidad de dar lo mejor de nosotros y de prepararnos de manera continua para estar acorde a las exigencias de la Reforma Integral de Bachillerato.
Saludos Cordiales
